曹彰招呼着诸葛亮一起回到后将军府的书房，两人分宾主各自落座。
“孔明，你今日的表现很不错，以后我可就要指望你这位首席军师为我出谋划策了！”曹彰笑着对诸葛亮说道。
“臣自当为公子尽心竭力。”诸葛亮恭敬地回答道。
“好，我现在有个想法，想听听你的意见。”曹彰开门见山地说道。
“公子请说。”诸葛亮恭敬地说道。
“今天听了你和众多名仕的辩论，以及随后替父亲招募那些人才，让我萌生了一个想法。当初我曾经跟父亲建议推广千字文，让更多的人可以读书识字，也是为了日后可以培养出更多人才。”
“不过，随着现在识字的人越来越多，我觉得我们的学府，不应该只是识文断字这么简单了，应该考虑多教士子们其他的知识，但到底是以什么为主，是为官之道，学问、又或是其他呢？”曹彰向诸葛亮说出了自己的想法。
魏国之所以后来在三国鼎立中最为强大，并最终让司马氏摘桃成功，重新完成大一统。
除了拥有最强大的疆土和更多的人口之外，也和他们拥有更稳定的朝政和更多的人才有很大关系。
而蜀、吴两国到了后期，尤其是蜀，就是人才的断档，导致了国力的衰败，才会最先被吞并。
曹彰很清楚虽然即将要和袁绍展开决战，但真正要完成一统天下，甚至向海外扩张的宏愿，就必须不断有人才的补充。
所以现在确定学府对人才的培养方向，也是未雨绸缪，为未来做好准备。
诸葛亮听完了曹彰的问题，沉吟了片刻，才开口说道：“公子，我的建议是，先教所有的士子学习做人的道理。”
“哦，孔明，你的想法很有意思。”曹彰轻笑一声，眼中闪过一丝精光，随后问道：“这个问题，我曾经也问过元直和子扬他们，元直的建议是要教授做官之道，子扬则是提议教授百家所学。”
“可今日，孔明你却给了我一个新的方向，提议教做人，你且说说，为何要这样选择？”曹彰饶有兴趣地问道。
诸葛亮淡淡地回答道：“在我看来，为官之道是最不需要刻意教授的。当学子们学会做人的道理，才能确保成为一名好官。至于学问，可以选择对治国兴邦有用的