从前的宋且是个很典型不学无术的二世祖，读的第一梯队的国际学校，成绩就算是再烂如泥，还是抵不住是校董儿子的强势背景，几乎可以说就算是如此还是能够按照计划那样进入全球top10的高校。
最多就是不放在青藤班，这样至少没有烂得那么惹眼。
可今天上午这么一节课，让本来这个平行班似乎沸腾了起来，纷纷认为宋且是偷偷学习了，现在时间差不多终于决定亮出真本事。
此时的教师办公室里——
“张老师，你说这道题是宋且做出来的？”
“对，是他做的，这道竞赛题就花了十分钟，他的思路跟步骤都非常的标准答案，看得出基本功非常扎实。”张班一边说，一边打开共享系统，正准备查看这个班上个月的成绩。
然后就感觉到其他老师都沉默地看着他。
张班察觉到大家微妙的眼神，点鼠标的手一顿：“怎么了吗？”
“张老师，我们只能做为过来人小小的给你个提醒，对待这位祖宗，要用‘尊重他人命运，放下助人命运’的思想。”
张班听到隔壁老师凑过来小声这么提醒他，他扶了扶眼镜，不明所以：“宋且怎么了吗？挺聪明一个孩子啊。”
长得还好，思维反应也快，一看就是基础很扎实的崽。
办公室的老师们：“……”
好吧，他们曾经也是这么认为，最后都无一觉得‘尊重他人命运，放下助人命运’这句话适合贴在M班的教室里，当作给每个任课老师的座右铭，这个班的学生不需要座右铭。
M班的学生，有自成一派的学习方法与门路，是他们无法干涉的存在。
张班不懂他们在做什么，查看着这个班的成绩，看完之后，眉头不由得皱起，发现这个班的成绩一塌糊涂。
AP课程作为五分制的考试，也就是每个学科的总分都以5分作为满分，每科都会有1-5分对应的分数线，分数线会根据题目难度来界定，没有传统的分数概念，不是满分才能够拿到5分。
就好比AP微积分BC考到64分能够拿到5分。
他第一眼看的就是宋且，这家伙，选的是top大学需要的学科，但是全部都是1分，每个学科的实际分数都是0-2