下午放学,周天行和周扬回家跟程想说了要捐款的事情。

周扬说他们班主任要求每个同学最少五毛,上不封顶。

程想蹙眉,校长的意思是量力而行,班主任传递下去,居然设了限制。

无论什么时代,总有那么几个显眼包,喜欢卷。

程想给了每个孩子1元钱,不算多,也不算少,让他们捐上去。

周天行捏着一元钱,踌躇片刻,跟程想说:“我可以多捐一些吗?”然后又赶紧说:“用我自己的零花钱。”

程想问:“为什么?”

周天行说:“徐丽是我的同班同学,她学习真的挺好的,尤其是语文,她写的作文我看过,很,很有才华,跟我们写的那些流水账作文完全不一样,很有才华,我觉得她不上学,确实很可惜。”

程想默默的点头,沉吟片刻说:“天行,有同情心是好事,但是我希望你知道,这个世界就是这么不完美,每个人都有自己的命运轨迹,我们不是神,拯救不了任何人,徐丽的根源在她的家庭,那是我们改变不了的,你可以多捐1块钱,哪怕10块钱,但解决不了根本问题。”

周天行若有所思的点头,但是程想最后还是多给了他一块钱,只要他能明白这个道理,将来不要做一个同情心泛滥的圣母就好。

行为还是要支持的。

在程想的记忆里,86年国家就开始实施九年义务教育了,到那时,孩子们在一直到初中阶段,都是免费的。

这时也没有学区房的困扰,家庭的教育成本会小很多。

徐丽现在6年级,只怕赶不上这个政策了,但是他的弟弟是可以的。

只要徐丽能坚持上到初中毕业,能顺利靠上高中,高中在县城,成绩好的话,是有学费减免政策的,到时候她弟弟上学也不用学费,只要她那个妈妈有点良心,徐丽的未来还是有希望的。

但是

所以说可怜之人必有可恨之处。

几天之后,校长把捐款交到了徐丽妈妈的手上,女人笑的一点也不像刚死了丈夫的人。

校长又苦口婆心的劝了一番,徐丽妈妈终于答应让徐丽继续读书。

只是她说没有钱交学费,学校的捐款要拿去给瘫痪的婆婆治病,让校长帮着联系免除学

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